俞航芳

       在江西科技师范大学元宇宙产业学院的校园里，俞航芳同志以其高尚的职业道德和教学能力，赢得了师生们的广泛赞誉。她不仅是知识的传播者，更是学生品格的塑造者、创新思维的引导者、奉献祖国的榜样。

一、深入学习，贯彻党的二十大精神

在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，俞航芳同志深入学习贯彻党的二十大精神，坚持用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作。她积极参与学校组织的各类学习活动，将党的路线方针政策和现代教育理念融入教学实践，不断提升自己的思想政治素质和教育教学水平。

二、严谨治学，依法执教

俞航芳同志严格遵循《中华人民共和国教师法》和《新时代高校教师职业行为十项准则》的精神，始终坚守教育初心，秉持教师职业道德。她在教学过程中，坚持依法执教、廉洁从教，严格遵守教学纪律和学术规范，为学生的健康成长树立了良好的榜样。

产教融合项目化课程，兴趣驱动，创新与市场接轨。在产教融合项目化课程中，俞航芳同志精心规划了多个项目开发方向，这些方向涵盖了从技术应用、产品设计到市场推广等多个领域，旨在为学生提供一个与实际工作场景紧密结合的学习环境。要求学生从自身兴趣出发，选择他们热衷的主题进行开发，这样的做法不仅让学生在学习过程中保持高度的热情和动力，同时也能够培养他们的创新思维和实践能力。

通过负责这些项目，学生们得以深入体验将理论知识转化为实践应用的过程。在项目开发过程中，学生需要面对各种实际问题，需要了解市场需求、用户习惯等信息，并据此调整和优化他们的产品，这种实践锻炼让学生们能够更快地适应未来的工作环境，提升他们的职业竞争力。这种教学模式不仅能够帮助学生们提升解决实际问题的能力，还能够为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。

三、热爱学生，为人师表

俞航芳同志深知教育的本质在于培养学生的全面发展。她以热爱学生、为人师表为准则，关心每一位学生的成长和发展。

艺术写生与采风课程，俞航芳引领低年级学生体验当地文化，激发美的感知与创造力。俞航芳老师巧妙地利用当地丰富的文化资源，将专业课程内容下沉至低年级阶段，要求学生深入当地民居，观察并提取具有代表性的文化图案，要求学生用艺术的眼光去发现这些图案中的美，并用画笔记录下来。在提取文化图案的基础上，俞航芳老师引导学生进行再设计再创作，传统元素与现代设计相结合，创作出既具有地方特色又富有创新性的艺术作品。更重要的是，培养了学生对美的感知能力，在学生的内心深处埋下了美的种子，她相信，这些种子将在学生未来的成长道路上生根发芽，开花结果，学生能够在艺术的道路上不断探索、不断创新，发掘自己的潜能和才华。

四、积极探索，勇于创新

俞航芳同志积极学习2023年世界数字教育大会的思路，关注教育领域的最新动态和发展趋势。她不断探索新的教学方法和手段，将数字化技术融入教学实践，努力提升教学效果和学生的学习兴趣，她的创新精神和实践能力得到了领导和同事们的充分肯定。

在数字化浪潮汹涌的今天，元宇宙产业学院以其独特的产教融合+OBE（Outcome-Based Education，基于产出的教育）教育理念，站在了江西省现代产业学院的前沿。这所学院致力于培养学生的实践能力和创新精神，以应对日益复杂的现实挑战。在这个过程中，俞航芳同志以其深厚的专业素养和前瞻性的教育理念，为2023版七个本科专业人才培养方案的制订贡献了重要力量。

五、无私奉献，服务学校

在2023年的9月至12月期间，俞航芳肩负起了申报现代产业学院的重任。她深知这是一项具有挑战性和战略意义的工作，不仅关系到学院的未来发展，也直接影响到学院在相关领域的地位与影响力。因此，她全力以赴，投入了大量的时间和精力，力求申报内容能够拔高、具体、落地。

在申报过程中，俞航芳参与了多次研讨会议，与学院领导、专家和教师共同商讨申报方案。她认真听取了各位专家的意见和建议，不断对申报内容进行调整和完善。她深知，申报现代产业学院需要充分考虑学院的实际情况和发展需求，同时也要符合国家和地方的相关政策导向。她注重将学院的特色与优势融入到申报内容中，注重申报方案的针对性和实效性，申报方案得到了评审专家的认可和支持。

六、荣誉背后，责任更重

在2023年度的师德考核中，俞航芳同志以优异的表现荣获“优秀”称号。这份荣誉的背后，是她对教育事业的热爱和执着追求，更是她对学生成长成才的深切关怀和无私奉献。她深知荣誉的份量，更明白自己肩负的责任和使命。她将继续以高尚的师德和教学能力，为学生的成长成才提供更加优质的教育环境。

俞航芳同志的先进事迹是全校教师学习的榜样。她的高尚师德和教学能力不仅为学生们提供了优质的教育资源，更为学校的师德师风建设树立了新的标杆。让我们弘扬高尚师德，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。