为进一步提升我院教师队伍的教育教学能力和专业素养，促进信息技术与教育教学的深度融合，进一步优化课程设计，提升教学质量，我院于7月23日在同源楼7424会议室成功举办了两场专题培训活动——“信息化教学专题培训”与“课程设计专题培训”。此次活动吸引了全院所有任课教师的积极参与，反响热烈，成效显著。

　信息化教学专题培训：以“一平三端”为引擎，驱动教学创新

　　上午，在信息化教学专题培训中，我们学院荣幸地邀请到了超星泛雅平台的专业团队，为老师们带来了以“‘一平三端’助力信息教学”为主题的精彩讲座。培训深入浅出地介绍了超星学习通平台的课程创建流程、资源建设技巧及其实战应用。通过现场演示与互动操作，老师们不仅掌握了如何利用“一平三端”（即一平台、三终端：电脑端、移动端、教室端）构建线上线下混合式教学模式，还深刻体会到了信息化教学在提升教学效率、增强师生互动、丰富教学资源等方面的巨大潜力。此次培训不仅拓宽了老师们的教学视野，更为推动我院信息化教学改革注入了强劲动力。

　　课程设计专题培训：基于OBE理念，重塑课程新生态

　　下午，课程设计专题培训在学校评估评建办副主任、数学科学学院副院长易云辉的精彩讲授下拉开了帷幕。易院长以“从222到333：OBE理念进课程”为核心，系统阐述了OBE（Outcome-BasedEducation，成果导向教育）理念在课程设计、实施与评价中的重要作用。他详细讲解了OBE教学设计的形式与内涵，包括如何明确课程目标、设计教学活动、评估学习成效等关键环节，并强调了课程目标落实与课程教学改革的紧密联系。此外，易院长还结合我院人才培养方案和教学大纲的修订实例，为老师们提出了宝贵的意见。培训现场气氛活跃，不仅让全院教师对OBE理念有了更深入的认识和理解，更为他们提供了将理论应用于实践的具体方法和路径。

　　此次教师教育教学能力提升系列活动的成功举办，不仅为我院教师搭建了一个学习交流、共同进步的平台，更为推动我院教育教学改革、提升教学质量奠定了坚实的基础。未来，我院将继续深化教育教学改革，积极探索信息技术与教育教学的深度融合，努力构建高质量教育体系，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。同时，我们也将积极借鉴国内外先进的教育教学理念和方法，不断创新和完善我们的教育教学体系，为学院的评估评建工作和长远发展奠定坚实的基础。